MODEL, PENDEKATAN, DAN TEKNIK SUPERVISI PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI

Judul Artikel : MODEL, PENDEKATAN, DAN TEKNIK SUPERVISI PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI Penulis : Retno Djohar Juliani Jurnal Penerbit : jurnal.unpand.ac.id Volume, Nomor, Tahun : Vol 10, No. 22, Tahun 2012 Link Artikel : http://jurnal.unpand.ac.id/index.php/dinsain/issue/view/3  Maksud dari tulisan ini adalah untuk mengetahui bagaimana model, pendekatan dan teknik supervisi pendidikan yang ada di perguruan tinggi.  PENDAHULUAN :  Perubahan perilaku dari mahasiswa dapat dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan, dan pengalaman yang dimiliki oleh dosen, dengan demikian dosen dituntut harus mempunyai perilaku yang baik agar dapat menjadi contoh bagi peserta didik, karena pada dasarnya dosen adalah representasi dari sekelompok orang pada suatu komunitas atau masyarakat yang dapat dijadikan teladan di bidang pendidikan. Kemampuan seorang dosen dalam mengajar sangat berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa. Oleh karena itu untuk menjadi dosen yang profesiona...